2013年8月至今，在豫北高中担任班主任整整十年，期间送走三届毕业生。学生入学成绩较差，经过三年培养，高考成绩提升幅度巨大；总结经验感受如下：

首先是明确的目标。高一伊始，都会要求孩子们确立自己的学习目标，长远的人生理想、高考目标，短期的学期目标，大周考试目标、小周考试目标，还有每天的学习目标、晨读目标，我相信有了目标的指引，行动就不会迷茫；

其次是及时的反思。每天晚自习，都会安排一到两名同学进行一天总结反思，一天学到什么？收获什么？有什么遗憾？明天哪些方面要加油？因为反思是学生成长的直接体现；

再次是适时的沟通。每一个有问题的孩子，都是一些困难暂时影响了孩子的成长，有效的沟通、及时的规劝、认真倾听才能帮助孩子们走出问题，阳光成长；

最后是学习的方法。一个目标坚定、心态良好的孩子如若成绩不理想，一定是方法的问题，总结出适合高中阶段的学习方法若干，针对不同性格的孩子授以不同的学习方法，成绩的提升是必然的；